pro senfareco ...
Enira ceremonio la maja numero, 2024
En la 9-a de aprilo, okazis enira ceremonio de la urba bazlernejo M. Ni, gvatantoj por sekureco de lernejanoj, ankaŭ estis invititaj. Ĉi-jare, naskiĝis 94 unuaj lernantoj, per kiu aperis 3 klasoj, kiuj estas 2 klasoj de 31 lernantoj kaj 1 klaso de 32 lernantoj. La lernantoj estas pli multaj ol la pasinta jaro, ĉar en la lerneja regiono, nova loĝantaro stariĝis kaj multaj lernantoj venis. En la ceremonia loko, la gimnazio de la lernejo, lernantoj, gepatroj kaj invititoj jam sidante atendis. La helpa ĉefinstruisto kriis, "Novaj lernantoj envenas!" Post la anonco, novaj lernantoj eniris, gvidate de ĉiu klasa instruisto, tra la pordego ornamita de bukedoj, kiujn pli aĝaj lernantoj levis alte.
Amindaj geknaboj kun simila alteco sidiĝis fronte al nunaj lernantoj kaj gepatroj. Estas vere freŝe, ke la geknaboj stariĝas levante la manon kun vigla respondo "jes!" responde al la voko de klasinstruisto. Ĉiu figuro restos en memoro de la ĉeestata familiano. El 94 lernantoj, ĉiu figuro, kiu stariĝis vokite sia nomo, estis diversaj kaj montris 94 malsamajn statuojn en tute.
Gepatroj jam spertis enireja ceremonio de infanĝardeno, sed la unua ceremonio de deviga edukado estas valora kiel komenciĝo de la vivo de sia ido. Ĉi tiu ceremonio, kiu estas ne revenonta nuno, restos en memoro de la geknaboj, kiel dramo, malgraŭ tio, ke ili spertos multajn ceremoniojn en la estonteco. Aŭdante la nomojn, mi rimarkis, ke delonge kutimiĝintaj nomoj kiel "Taro" kaj "Hanako" malaperis. Ankaŭ ĉi tiu bazlernejo M fariĝas internacia lernejo, kie eksterlandanoj multiĝis. El nunaj lernantoj, kelkaj amindaj eksterlandanoj iras al lernejo ĉiu matene. Ili estis pli alta ol mi.
Hodiaŭ, en la 7a jaro post naskiĝo, estas la komenca tago de via dramo de la vivo. Ekkuru al via deziro pene lernante. Unu el viaj antaŭuloj raportis al mi, "Mi trapasis la malfacilan mezlernejon." Tiu mezlernejo unuiĝas kun la fama altlernejo, el kiu pli ol 600 lernantoj eniris universitaton ĉi-jare. Estas honorinde, ke antaŭulo de vi eniris en la malfacilan lernejon.
Lernado estas grava sed la plej grava afero estas saluto. Mi ekpaŝas frumatene, mi alvokas al ĉiuj homoj, ĉu konatoj, ĉu nekonatoj, por ke mi ne estas rigardata kiel dubindulo en frua mateno. Lastatempe, la homo salutas min antaŭ ol mi. Aliflanke, unu junulo sur biciklo ĉiam neglektas saluton de mi, kiu staras sur lerneja zono. Ekde antaŭ 10 jaroj, la junulo sur biciklo neglektas aliulojn sammaniere.
Ne fariĝu tia homo. Ne forgesu rideton kaj saluton kaj en lernejo kaj en socio. Mi staras en lerneja zono ĉiumatene kaj alvokas al vi, "Bonan matenon." La reago de vi estas diversaj kaj mi sentas, ke ĉiu karaktero estas malsama. Instruisto admonas, "Salutu," sed vi ne tuj povas posedi kutimon de saluto. Nun novaj lernejanoj venas kun sia patrino. Mi alvokas ilin, "Bonan matenon!" Sed mi fojfoje estas neglektata de ambaŭ lernanto kaj la patrino.
Mi ne havas rimedon komuniki vin, patrino! Saluto kun rideto kaj malafabla sinteno estas ne komparebla. Saluto kun rideto "nature faras pasejon al tiu homo." Estas lerte dirite, "Bonulo montris sian bonecon jam en sia infanaĝo." Tiel dece agas kelkaj geknaboj, kiuj okule salutas min eĉ kiam ili paŝas sur kontraŭa flanko de la vojo. Mi longe vivis, jam pasis 86 jara naskiĝdatreveno. Mi devas diri, ke mi akumulis multajn hontaĵojn. Mia saluto estas por kaŝi tiujn hontojn. Mi citas el "Ne plu homa" de DAZAI Osamu, "Mi pasigis hontoplenan vivon." En homa vivo ekzistas aŭ kulmino aŭ valfundo. Ek nova lernejano!
可憐なる 花は咲けどもボケという疎ましき名を如何とやせん 哲香
可憐 なる 花 は 咲け ども
Karen-naru hana-ŭa sake -domo
Amind-a floro floras, tamen
ボケ と いう 疎ましき 名 を 如何 とや せん 哲香
Boke-to iu utomasiki na -ŭo ikan-toja semu tekka
demenco-n abomeninda nomo-n kion fari (aŭtoro)
La nomo de la ĉarma floro estas "boke" t.e. ĉenomelo, tamen la vorto "boke" ankaŭ montras demencon (japanlingve), kiu estas abomeninda por maljunulo kiel mi. Kiel mi reagu kontraŭ la floro?